การจัดประกวดคลิปวิดีโอ งานเทศกาลภาพยนตร์วิทยาศาสตร์เพื่อการเรียนรู้ ครั้งที่ 22

ภายใต้หัวข้อ “AI เพื่ออนาคตที่ยั่งยืน : AI for a Sustainable Future”



แบนเนอร์ประกวดคลิปวิดีโอ SFF 2026


หลักการและเหตุผล

          ตามที่สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (สสวท.) ได้ดำเนินโครงการเทศกาลภาพยนตร์วิทยาศาสตร์เพื่อการเรียนรู้ ครั้งที่ 22 (Science Film Festival 2026) เพื่อเป็นการกระตุ้นและส่งเสริมวัฒนธรรมวิทยาศาสตร์ให้ครู นักเรียน นิสิต นักศึกษาและประชาชนทั่วไป เกิดการเรียนรู้และคุ้นเคยกับวิทยาศาสตร์มากขึ้น จึงได้จัดกิจกรรมประกวดคลิปวิดีโอ โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อสร้างความตระหนักการมีส่วนร่วมเกี่ยวกับความยั่งยืนของธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม ภายใต้หัวข้อ ปัญญาประดิษฐ์ (Artificial Intelligence: AI)
          การใช้งาน AI ที่เพิ่มขึ้นอย่างรวดเร็วในปัจจุบัน ส่งผลให้ AI เข้ามามีบทบาทสำคัญต่อการพัฒนาเศรษฐกิจ สังคม และสิ่งแวดล้อม จึงจำเป็นต้องมีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับ AI เพื่อให้สามารถเลือกใช้ได้อย่างถูกต้องและเหมาะสม เพราะแม้ AI จะช่วยเพิ่มประสิทธิภาพในการจัดการและการทำงานในด้านต่าง ๆ แต่หากขาดการตระหนักถึงผลกระทบที่อาจเกิดขึ้น อาจนำมาซึ่งความเหลื่อมล้ำทางเศรษฐกิจและสังคม ตลอดจนข้อกังวลเกี่ยวกับการใช้ข้อมูล ความโปร่งใส ความเท่าเทียม และผลกระทบต่อสิ่งแวดล้อม โดยเฉพาะการใช้พลังงานจำนวนมากในการประมวลผลข้อมูล ซึ่งอาจส่งผลให้เกิดการปล่อยแก๊สเรือนกระจกเพิ่มขึ้น และนำไปสู่การใช้ทรัพยากรอย่างสิ้นเปลือง
          ดังนั้น การใช้งาน AI จึงจำเป็นต้องอยู่ภายใต้มาตรการกำกับดูแลที่มีประสิทธิภาพ ควบคู่กับการนำ AI มาใช้อย่างมีจริยธรรมและความรับผิดชอบ โดยคำนึงถึงผลกระทบอย่างรอบด้าน ทั้งด้านเศรษฐกิจ สังคม สิ่งแวดล้อม จริยธรรม และสิทธิมนุษยชน เพื่อให้สามารถใช้ประโยชน์จาก AI ได้อย่างเหมาะสม ควบคู่ไปกับการลดความเสี่ยงและผลกระทบที่อาจเกิดขึ้น อันจะนำไปสู่การพัฒนาที่สมดุลและยั่งยืน
          การจัดประกวดคลิปวิดีโอ มีเป้าหมายเพื่อสร้างความตระหนักรู้ให้เยาวชนและประชาชนเข้าใจบทบาทของ AI พร้อมทั้งส่งเสริมการมีส่วนร่วมผ่านการสื่อสารเชิงสร้างสรรค์ อีกทั้งยังเป็นเวทีในการสร้างแรงบันดาลใจ กระตุ้นให้เห็นคุณค่าในการใช้เทคโนโลยีเพื่ออนาคตที่ยั่งยืน โดยมุ่งเน้นการนำเสนอทั้งประโยชน์และผลเสียจากการใช้งาน AI ผ่านคลิปวิดีโอ เพื่อให้เยาวชนและประชาชนได้เรียนรู้และตระหนักถึงการใช้ AI อย่างมี ความรับผิดชอบต่อทุกมิติของเศรษฐกิจ สังคม และสิ่งแวดล้อม

วัตถุประสงค์

  • เพื่อสร้างความตระหนักในการทำความเข้าใจและเลือกใช้ AI ที่คำนึงถึงผลกระทบในทุกมิติ ทั้งเศรษฐกิจ สังคม สิ่งแวดล้อม และจริยธรรม
  • เพื่อส่งเสริมการมีส่วนร่วมของเยาวชนและประชาชน ผ่านการสื่อสารเชิงสร้างสรรค์
  • เพื่อจุดประกายการเรียนรู้และสร้างความตระหนักรู้ ให้เยาวชนและประชาชนเห็นคุณค่าในการใช้ AI อย่างมีความรับผิดชอบ

นิยาม

          การใช้งาน AI หมายถึง การนำเทคโนโลยีที่สามารถเรียนรู้ วิเคราะห์ และตัดสินใจได้ด้วยตนเองมาใช้เพื่อเพิ่มประสิทธิภาพในการดำเนินงานในหลากหลายด้าน โดยไม่เพียงมุ่งเน้นผลลัพธ์เพียงด้านใดด้านหนึ่ง หากแต่ต้องคำนึงถึงผลกระทบที่รอบด้าน ทั้งในด้านเศรษฐกิจและอุตสาหกรรม ด้านการศึกษาและการเรียนรู้ตลอดชีวิต ด้านจริยธรรมและการกำกับดูแล ด้านความเท่าเทียมและสิทธิมนุษยชน และด้านสิ่งแวดล้อมและสภาพภูมิอากาศ รายละเอียดในแต่ละด้าน ดังนี้

1. ด้านจริยธรรมและการกำกับดูแล การใช้ AI ต้องอยู่บนพื้นฐานของความโปร่งใส ตรวจสอบได้ และมีระบบกำกับดูแลที่ชัดเจน เพื่อสร้างความไว้วางใจและความมั่นใจต่อการใช้งาน โดยมีตัวอย่างดังนี้
  • การเปิดเผยวิธีทำงานของระบบ คือการบอกให้ผู้ใช้รู้ว่า AI ตัดสินใจอย่างไร เช่น ทำไมถึงเลือกคำตอบนี้ เพื่อให้คนเข้าใจและตรวจสอบได้
  • การใช้ AI อย่างระมัดระวังต่อข้อมูลส่วนบุคคล คือการไม่ใส่ข้อมูลสำคัญหรือข้อมูลอ่อนไหว เช่น ชื่อ ที่อยู่ หรือรหัสผ่านลงในระบบ AI สาธารณะ
  • การใช้ข้อมูลอย่างมีความรับผิดชอบ คือการไม่เชื่อทุกอย่างที่ AI ตอบทันที แต่ต้องวิเคราะห์และตรวจสอบความถูกต้องจากแหล่งข้อมูลที่เชื่อถือได้ก่อนนำไปใช้จริง
  • การสร้างความรู้เท่าทัน AI (AI Literacy) คือการใช้ AI เพื่อเป็นเครื่องมือช่วยพัฒนาตนเอง โดยผู้ใช้ต้องรู้เท่าทันข้อจำกัดของ AI สามารถทำความเข้าใจและวิเคราะห์ข้อมูลที่ AI นำเสนอก่อนนำไปประยุกต์ใช้
2. ด้านเศรษฐกิจและอุตสาหกรรม การใช้ AI สามารถช่วยให้การทำงานเร็วขึ้น ลดเวลา ลดต้นทุน ตลอดจนสนับสนุนการพัฒนาผลิตภัณฑ์และบริการใหม่ ๆ ซึ่งควรคำนึงถึงผลกระทบที่อาจเกิดขึ้นต่อแรงงาน โดยเฉพาะการเปลี่ยนแปลงรูปแบบการทำงานและรายได้ของผู้ปฏิบัติงาน โดยมีตัวอย่างดังนี้
  • การใช้ AI ในกระบวนการผลิต การจัดการและการขนส่งสินค้า เช่น ช่วยให้ธุรกิจส่งของได้รวดเร็ว และตรงเวลา ใช้หุ่นยนต์ช่วยในกระบวนการผลิตสินค้า ทำให้ลดเวลาและเพิ่มขีดความสามารถในการผลิตสินค้าได้มากขึ้น
  • การใช้ AI วิเคราะห์ตลาด เช่น ช่วยให้ธุรกิจรู้ว่าลูกค้าต้องการอะไรและวางแผนขายสินค้าได้ดีขึ้น
  • การใช้ AI ในการเกษตร เช่น ใช้ AI ช่วยตรวจสอบสภาพดินและพยากรณ์อากาศ เพื่อให้เกษตรกร ได้ผลผลิตที่มีปริมาณและคุณภาพมากขึ้น
  • การใช้ AI เพื่อยกระดับศักยภาพแรงงาน (Upskilling) เช่น การนำ AI มาเป็นผู้ช่วยจัดการงานเอกสารหรืองานที่ต้องทำซ้ำ ๆ เพื่อให้ผู้ปฏิบัติงานมีเวลาไปมุ่งเน้นกับงานที่ต้องใช้ทักษะการตัดสินใจและความคิดสร้างสรรค์มากขึ้น
3. ด้านความเท่าเทียมและสิทธิมนุษยชน การใช้ AI ต้องเคารพสิทธิของทุกคน ไม่สร้างอคติหรือเลือกปฏิบัติ และช่วยให้ทุกคนมีโอกาสเท่าเทียมกัน โดยมีตัวอย่างดังนี้
  • การออกแบบระบบที่ไม่มีอคติในกระบวนการคัดเลือก AI สามารถช่วยวิเคราะห์คุณสมบัติและความสามารถของผู้สมัครเพื่อประกอบการคัดเลือกบุคลากร แต่ต้องออกแบบระบบไม่เลือกปฏิบัติจากปัจจัยที่ไม่เกี่ยวข้องกับความสามารถ เช่น เชื้อชาติ เพศ อายุ หรือศาสนา โดยให้บุคลากรที่เกี่ยวข้องเข้ามามีส่วนร่วมในการตรวจสอบและทบทวนผลการวิเคราะห์ของ AI ก่อนตัดสินใจ (Human in the loop) เพื่อให้ผู้สมัครได้รับโอกาสอย่างเป็นธรรม
  • การออกแบบระบบ AI ที่เข้าถึงได้สำหรับผู้พิการ เช่น โปรแกรมอ่านออกเสียง หรือระบบที่ช่วยให้ ผู้พิการใช้คอมพิวเตอร์ได้ง่ายขึ้น
  • การนำข้อมูลมาใช้ควรคำนึงถึงความเป็นส่วนตัวและความปลอดภัยของข้อมูล ไม่เก็บ ใช้ หรือเผยแพร่ข้อมูลส่วนบุคคลและข้อมูลที่เป็นความลับโดยไม่ได้รับอนุญาต รวมถึงควรมีมาตรการในการป้องกันการนำข้อมูลไปใช้ในทางที่อาจก่อให้เกิดความเสียหายหรือการเลือกปฏิบัติ
4. ด้านสิ่งแวดล้อมและสภาพภูมิอากาศ การใช้ AI สามารถช่วยดูแลและจัดการสิ่งแวดล้อมได้ แต่การทำงานของ AI เองก็ต้องใช้พลังงานจำนวนมากและอาจทำให้เกิดความร้อนหรือการปล่อยก๊าซเรือนกระจก ดังนั้นการใช้ AI ควรต้องมีการกำกับดูแล ให้เกิดความโปร่งใส และไม่สร้างผลกระทบใหม่ต่อโลก โดยมีตัวอย่างดังนี้
  • การใช้ AI ในการจัดการขยะ เช่น ใช้กล้องและระบบ Computer Vision ตรวจจับวัสดุ เช่น พลาสติก โลหะ กระดาษ แล้วส่งต่อให้หุ่นยนต์คัดแยก หรือการใช้ถังขยะอัจฉริยะ ที่มีการติดตั้งเซนเซอร์และ IoT เพื่อวิเคราะห์ปริมาณและคาดการณ์เวลาเก็บขยะ
  • การใช้ AI วิเคราะห์ข้อมูลสภาพภูมิอากาศ และภูมิประเทศ เพื่อคาดการณ์ภัยพิบัติ เช่น น้ำท่วม ภัยแล้ง หรือพายุ เพื่อให้เตรียมรับมือได้ทันเวลา
  • การใช้ AI ในเมืองอัจฉริยะ เช่น ช่วยตรวจสอบข้อมูลเพื่อนำมาใช้ประกอบมาตรการควบคุมการใช้ไฟฟ้า น้ำ และการจราจร เพื่อลดการใช้ทรัพยากรเกินจำเป็น
  • การใช้ AI ในการบริการลูกค้า เช่น แชทบอทที่ตอบคำถามลูกค้าได้ทันที ช่วยให้ธุรกิจดูแลลูกค้าได้รวดเร็วและมีประสิทธิภาพ
  • การใช้ AI ช่วยอนุรักษ์สัตว์ป่า เช่น การใช้ “กล้องดักถ่าย (camera trap)” ร่วมกับระบบ AI ที่สามารถจำแนกสัตว์หายากได้อัตโนมัติ ซึ่งช่วยลดเวลาการวิเคราะห์ภาพนับล้านและเพิ่มประสิทธิภาพในการป้องกันการล่าและติดตามประชากรสัตว์ป่า
5. ด้านการศึกษาและการเรียนรู้ตลอดชีวิต การใช้ AI เป็นเครื่องมือสำคัญที่ช่วยให้ทุกคนได้เรียนรู้อย่างต่อเนื่องและเท่าเทียมกัน ไม่ว่าจะเป็นช่วงอายุใดที่ต้องการพัฒนาทักษะใหม่ ๆ AI สามารถปรับเนื้อหาการเรียนให้เหมาะกับแต่ละคน และช่วยให้ทุกคนเข้าถึงความรู้ได้ง่ายขึ้น โดยมีตัวอย่างดังนี้
  • ระบบ AI สนับสนุนการเรียนรู้เฉพาะบุคคล (Personalized Learning) AI สามารถวิเคราะห์ข้อมูลการเรียนและข้อมูลที่เกี่ยวข้องของนักเรียนเพื่อสร้างเส้นทางการเรียนรู้ ช่วยให้เด็กที่เรียนเร็วหรือช้าได้รับบทเรียนที่เหมาะกับตนเอง
  • การใช้ AI สร้างสื่อการเรียนรู้และสนับสนุนการพัฒนาทักษะใหม่: การใช้ AI ช่วยสร้างและออกแบบสื่อการเรียนรู้บนแพลตฟอร์มแบบเปิด ช่วยให้ทั้งนักเรียนและผู้ประกอบอาชีพสาขาต่าง ๆ สามารถเข้าถึงความรู้และเรียนรู้ทักษะด้านเทคโนโลยีใหม่ ๆ ได้จากทุกที่ เพื่อเตรียมพร้อมปรับตัวกับงานในอนาคตโดยไม่มีข้อจำกัดเรื่องฐานะหรือสถานที่

หลักเกณฑ์และเงื่อนไขการส่งผลงานเข้าประกวด

หัวข้อของการจัดประกวดคลิปวิดีโอ "AI เพื่ออนาคตที่ยั่งยืน : AI for a Sustainable Future"

1 ผลงานที่ส่งเข้าประกวดจะต้องจัดทำขึ้นใหม่เป็นครั้งแรก ไม่เคยส่งเข้าประกวดหรือได้รับรางวัลจากกิจกรรมอื่นมาก่อน ไม่เป็นการดัดแปลงหรือทำซ้ำจากผลงานเดิมที่ได้มีการเผยแพร่แล้ว และไม่เป็นผลงานหรือส่วนใดส่วนหนึ่งของผลงานที่ละเมิดลิขสิทธิ์ของผู้อื่น

2 กรณีที่มีการใช้ AI ในการจัดทำผลงาน ผู้ส่งผลงานต้องแสดงหลักฐานการใช้คำสั่ง (Prompt) ที่ได้ป้อนเข้าสู่โปรแกรมปัญญาประดิษฐ์ พร้อมระบุเครื่องมือ AI ที่ใช้ เพื่อประกอบการพิจารณา โดยผู้ส่งผลงานต้องปฏิบัติตามหลักเกณฑ์และเงื่อนไขที่กำหนดไว้ใน ข้อ 13. ข้อตกลงเกี่ยวกับการใช้ปัญญาประดิษฐ์ (AI) โดยเคร่งครัด

3 ในกรณีที่คลิปวิดีโอมีการปรากฏภาพ เสียง หรือข้อมูลที่สามารถระบุตัวตนของบุคคลอื่นได้ ผู้ส่งผลงานต้องได้รับความยินยอมจากบุคคลดังกล่าวก่อนการบันทึกภาพและการเผยแพร่ผลงาน โดยสามารถใช้แบบฟอร์มหนังสือยินยอมที่จัดเตรียมไว้ในหัวข้อ “เอกสารดาวน์โหลด” ทั้งนี้ การดำเนินการต้องเป็นไปตามพระราชบัญญัติคุ้มครองข้อมูลส่วนบุคคล (PDPA) คณะกรรมการขอสงวนสิทธิ์ในการตรวจสอบหลักฐานการยินยอม และหากผู้ส่งผลงานไม่สามารถแสดงหลักฐานได้ หรือมีการดำเนินการไม่เป็นไปตามข้อกำหนด อาจถูกพิจารณาตัดสิทธิ์จากการประกวด

4 ผลงานคลิปวิดีโอที่ส่งเข้าประกวดต้องไม่มีเนื้อหา ข้อความ หรือภาพที่ขัดต่อศีลธรรมอันดีของสังคม หรือส่งผลกระทบต่อความมั่นคงของประเทศชาติ ศาสนา วัฒนธรรม และสถาบันพระมหากษัตริย์ ไม่ว่าทางตรงหรือทางอ้อม

5 คุณสมบัติผู้ส่งผลงาน

5.1 ส่งผลงานในรูปแบบของทีม โดยมีสมาชิกในทีมจำนวน 2-5 คน และสมาชิกทุกคนต้องมีถิ่นพำนักในประเทศไทย ไม่จำกัดสัญชาติ

5.2 การส่งผลงานเข้าประกวด แบ่งออกเป็น 3 ระดับชั้น คือ

          1. ระดับชั้นประถมศึกษา (ป.1 - ป.6)
          2. ระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น (ม.1 - ม.3)
          3. ระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย (ม.4 - ม.6) หรือระดับอาชีวศึกษา
          โดยสมาชิกในทีมจะต้องกำลังศึกษาอยู่ในระดับชั้นดังกล่าวเท่านั้น ณ วันที่ส่งผลงาน

5.3 ในแต่ละทีมจะต้องมีอาจารย์ที่ปรึกษา / อาจารย์ผู้ควบคุม จำนวน 1 คน

6 รูปแบบของคลิปวิดีโอ

  • ความยาว: 3-5 นาที
  • ภาษา: ไทย (สามารถเพิ่มคำบรรยายภาษาอังกฤษได้)
  • รูปแบบการนำเสนอ เช่น สารคดีสั้น สัมภาษณ์ เล่าเรื่อง แอนิเมชัน ฯลฯ
  • ต้องมีการกล่าวถึงหรือแสดงให้เห็นถึงหัวข้อของการจัดประกวดคลิปวิดีโอ “AI เพื่ออนาคตที่ยั่งยืน : AI for a Sustainable Future” อย่างชัดเจน
  • ให้ผู้ส่งผลงานเลือกหัวข้อจุดเน้นของคลิปวิดีโอในแบบฟอร์มการส่งผลงาน ได้ไม่เกิน 2 หัวข้อ จากรายการต่อไปนี้
         (1) ด้านจริยธรรมและการกำกับดูแล
         (2) ด้านเศรษฐกิจและอุตสาหกรรม
         (3) ด้านความเท่าเทียมและสิทธิมนุษยชน
         (4) ด้านสิ่งแวดล้อมและสภาพภูมิอากาศ
         (5) ด้านการศึกษาและการเรียนรู้ตลอดชีวิต

7 ข้อกำหนดด้านเทคนิค

  • ความละเอียดขั้นต่ำ: 1920 x 1080 (1080p / Full HD)
  • อัตราส่วนภาพ 16: 9 สำหรับวิดีโอแนวนอน หรือ 9:16 สำหรับวิดีโอแนวตั้ง
  • รูปแบบไฟล์วิดีโอที่ใช้ต้องเป็น MP4 หรือ MOV โดยคลิปวิดีโอดังกล่าวจะต้องได้รับการอัปโหลด ขึ้นบนแพลตฟอร์ม YouTube เพื่อใช้ในการส่งผลงานผ่านช่องทางที่กำหนด ตามหลักเกณฑ์และเงื่อนไขการส่งผลงานเข้าประกวดในข้อ 9
  • ผลงานที่ส่งเข้าประกวดจะต้องจัดทำขึ้นใหม่เป็นครั้งแรก ไม่เคยส่งเข้าประกวดหรือได้รับรางวัลจากกิจกรรมอื่นมาก่อน ไม่เป็นการดัดแปลงหรือทำซ้ำจากผลงานเดิมที่ได้มีการเผยแพร่แล้ว และไม่เป็นผลงานที่ละเมิดลิขสิทธิ์ของผู้อื่น
  • กรณีมีการใช้เพลง ภาพนิ่ง หรือภาพเคลื่อนไหวที่ไม่ได้จัดทำขึ้นเอง เพื่อประกอบการจัดทำผลงาน ต้องระบุแหล่งที่มา หรือมีการอ้างอิงข้อมูลและเนื้อหา (Data & Content Citation) ในผลงาน
  • กรณีมีการใช้ปัญญาประดิษฐ์ (AI) ในการจัดทำผลงาน ผู้ส่งผลงานต้องปฏิบัติตามหลักเกณฑ์และเงื่อนไขที่กำหนดไว้ใน ข้อ 13. ข้อตกลงเกี่ยวกับการใช้ปัญญาประดิษฐ์ (AI) โดยเคร่งครัด

8 กำหนดการ

  • เปิดรับสมัครและส่งผลงาน: วันที่ 8 ตุลาคม 2569 ถึง วันที่ 30 ธันวาคม 2569
  • การคัดเลือกและตัดสินผลงาน
  • รอบคัดเลือก: วันที่ 4 - 18 มกราคม 2570
  • ประกาศผลรอบคัดเลือก: ภายในวันที่ 22 มกราคม 2570
  • ประกาศผลการตัดสิน 17 กุมภาพันธ์ 2570

9 ช่องทางในการรับสมัครและส่งผลงาน

     ผู้ที่สนใจสามารถศึกษารายละเอียดโครงการได้ที่ https://sciencefilm.ipst.ac.th/contest และดาวน์โหลดแบบฟอร์มสมัครจากหัวข้อ “เอกสารดาวน์โหลด” จากนั้นกรอกรายละเอียดให้ครบถ้วน โดยระบุข้อมูลเกี่ยวกับผลงาน ได้แก่ แนวคิดของผลงาน และหลักฐานการใช้ปัญญาประดิษฐ์ (AI) ในการผลิตผลงาน เช่น ข้อความคำสั่ง (Prompt) หรือรายละเอียดการประมวลผลอื่น ๆ
     เมื่อจัดทำเอกสารเรียบร้อยแล้ว ให้บันทึกเป็นไฟล์ PDF ขนาดไม่เกิน 10 MB และตั้งชื่อไฟล์ตามชื่อทีม จากนั้นอัปโหลดไฟล์ผ่านแบบฟอร์มรับสมัครตามระดับชั้น ดังนี้

     วิธีการส่งผลงาน ผู้ส่งผลงานจะต้องแนบลิงก์ YouTube ของคลิปวิดีโอที่ตั้งค่าเป็น “สาธารณะ” (Public) และระบุว่า “ไม่ใช่เนื้อหาสำหรับเด็ก” เพื่อให้สามารถจัดเก็บคลิปในรายการเล่น (Playlist) และเผยแพร่ผ่านช่องทางของผู้จัดงานได้อย่างถูกต้อง


หมายเหตุ : วิธีการตั้งค่าคลิปวิดีโอบน YouTube ให้ถูกต้อง:

     1. หลังจากอัปโหลดคลิปวิดีโอแล้ว ให้ไปที่ YouTube Studio https://studio.youtube.com/

     2. คลิกที่เมนู “เนื้อหา” (Content) แล้วเลือกคลิปที่ต้องการตั้งค่า

     3. ในหน้าการแก้ไขคลิป ให้ตรวจสอบและตั้งค่าดังนี้:

  • การมองเห็น (Visibility): เลือกเป็น “สาธารณะ” (Public) เพื่อให้ทุกคนสามารถเข้าชม และผู้จัดสามารถนำไปใส่ใน Playlist ได้
  • การจำแนกเนื้อหาเด็ก (Audience): ในหัวข้อ “คลิปนี้เหมาะสำหรับเด็กหรือไม่” ให้เลือก “ไม่ใช่เนื้อหาสำหรับเด็ก”

     4. กด “บันทึก” (Save) เพื่อยืนยันการตั้งค่า

10 สอบถามข้อมูลเพิ่มเติมได้ที่ อีเมล: scifilm@proj.ipst.ac.th

11 เกณฑ์การตัดสิน

เกณฑ์ คะแนนเต็ม รายละเอียด
1. ความสอดคล้องกับหัวข้อ 30 เนื้อหาสอดคล้องกับหัวข้อการประกวดคลิปวิดีโอ “AI เพื่ออนาคตที่ยั่งยืน : AI for a Sustainable Future” สะท้อนความรู้และความเข้าใจเกี่ยวกับการใช้ปัญญาประดิษฐ์ (AI) อย่างมีความรับผิดชอบ สามารถถ่ายทอดประเด็นสำคัญได้อย่างถูกต้อง ชัดเจน และตรงตามวัตถุประสงค์ของการประกวด
2. เทคนิคการผลิต 15 ภาพ เสียง ดนตรี การตัดต่อ และองค์ประกอบต่าง ๆ มีคุณภาพและเหมาะสมกับเนื้อหา ช่วยให้การนำเสนอมีความต่อเนื่อง น่าสนใจ และสื่อสารกับผู้ชมได้อย่างชัดเจน
3. ความคิดสร้างสรรค์ 15 มีแนวคิดหรือวิธีการนำเสนอที่สร้างสรรค์ น่าสนใจ มีเอกลักษณ์ หรือสามารถนำเสนอประเด็นในมุมมองที่แตกต่างและชวนให้ผู้ชมติดตาม
4. ผลกระทบต่อผู้ชม 15 สามารถสร้างความตระหนัก กระตุ้นให้ผู้ชมคิดหรือทบทวนเกี่ยวกับการใช้ AI ตลอดจนสร้างแรงบันดาลใจให้เห็นความสำคัญของการใช้เทคโนโลยีอย่างมีจริยธรรมและความรับผิดชอบ
5. ความสมบูรณ์ของผลงาน 20 เนื้อหามีลำดับและความเชื่อมโยง เข้าใจง่าย กระชับ และครบถ้วน สามารถถ่ายทอดสารสำคัญได้อย่างมีประสิทธิภาพภายในระยะเวลา 3-5 นาที
6. การอ้างอิงแหล่งข้อมูล 5 มีการระบุแหล่งที่มาของข้อมูล ภาพ เสียง หรือสื่ออื่นที่นำมาใช้ประกอบผลงานอย่างเหมาะสม สามารถตรวจสอบแหล่งที่มาได้ และเคารพสิทธิของเจ้าของผลงาน
รวม 100

12 ข้อตกลงและเงื่อนไข

  • ผลงานที่ส่งเข้าประกวดต้องเป็นผลงานที่ผู้ส่งผลงานสร้างสรรค์ขึ้นเอง และต้องไม่เคยส่งเข้าประกวดหรือได้รับรางวัลจากโครงการหรือการประกวดอื่นมาก่อน
  • ผู้ส่งผลงานสามารถใช้ ภาพ เสียง ดนตรี วิดีโอ ข้อมูล หรือองค์ประกอบอื่นของบุคคลอื่นประกอบผลงานได้ โดยต้องเป็นการใช้งานที่ถูกต้องตามกฎหมายและเงื่อนไขด้านลิขสิทธิ์ รวมทั้งระบุแหล่งที่มาและให้เครดิตอย่างถูกต้องและเหมาะสม ทั้งนี้ ผู้ส่งผลงานต้องรับผิดชอบในการตรวจสอบสิทธิในการนำสื่อดังกล่าวมาใช้
  • หากตรวจสอบพบว่าผลงานไม่เป็นไปตามข้อกำหนดของการประกวด มีการละเมิดลิขสิทธิ์หรือสิทธิของบุคคลอื่น หรือมีการให้ข้อมูลอันเป็นเท็จ ผู้จัดงานมีสิทธิ์ตัดสิทธิ์ผลงาน หรือเพิกถอนรางวัลในภายหลังได้ตามความเหมาะสม
  • ลิขสิทธิ์ในผลงานที่ส่งเข้าประกวดยังคงเป็นของผู้สร้างสรรค์ผลงาน โดยผู้ส่งผลงานยินยอมให้สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (สสวท.) สามารถนำผลงานไปทำซ้ำ เผยแพร่ ประชาสัมพันธ์ จัดแสดง หรือใช้เพื่อกิจกรรมและภารกิจของ สสวท. ที่ไม่แสวงหาผลกำไรได้ โดยไม่ต้องขออนุญาตเพิ่มเติมและไม่ต้องจ่ายค่าตอบแทน
  • สสวท. จะไม่นำผลงานไปใช้ในเชิงพาณิชย์ หรือดัดแปลงผลงานในสาระสำคัญนอกเหนือจากขอบเขตที่กำหนด โดยไม่ได้รับความยินยอมจากเจ้าของผลงาน หากมีความประสงค์จะใช้ผลงานนอกเหนือจากขอบเขตดังกล่าว จะติดต่อเจ้าของผลงานเพื่อขออนุญาตเป็นกรณีไป
  • ผู้ส่งผลงานสามารถเผยแพร่ผลงานของตนเองได้ ภายหลังการประกาศผลการตัดสินอย่างเป็นทางการ
  • ผลการตัดสินของคณะกรรมการถือเป็นที่สิ้นสุด และผู้ส่งผลงานทุกคนต้องปฏิบัติตามหลักเกณฑ์ ข้อตกลง และเงื่อนไขของการประกวดโดยเคร่งครัด

13 ข้อตกลงเกี่ยวกับการใช้ปัญญาประดิษฐ์ (AI)

  • ผู้ส่งผลงานสามารถใช้เครื่องมือปัญญาประดิษฐ์ (AI) เป็นส่วนหนึ่งในการจัดทำผลงานได้ โดยผู้ส่งผลงานต้องมีส่วนสำคัญในการคิด ออกแบบ และสร้างสรรค์ผลงานด้วยตนเอง ตลอดจนแสดงหลักฐานโดยกรอกข้อมูลในแบบฟอร์มสมัครเข้าร่วมประกวดคลิปวิดีโอ หัวข้อ “ข้อมูลผลงาน” ให้ครบถ้วน
  • กรณีมีการใช้ AI สร้างภาพ เสียง วิดีโอ หรือองค์ประกอบที่ปรากฏในผลงาน ส่วนที่สร้างขึ้นโดย AI เมื่อนับรวมทั้งหมดแล้วต้องมีความยาว ไม่เกิน 30 วินาทีต่อผลงาน
  • ผู้ส่งผลงานต้องเปิดเผยการใช้ AI โดย ระบุชื่อโปรแกรมหรือเครื่องมือ AI ที่ใช้ พร้อมแสดงหลักฐานคำสั่ง (Prompt) ที่ป้อนเข้าสู่โปรแกรม เพื่อประกอบการพิจารณาของคณะกรรมการตามรูปแบบและช่องทางที่ผู้จัดงานกำหนด
  • ผู้ส่งผลงานต้องตรวจสอบความถูกต้องและความเหมาะสมของเนื้อหาที่สร้างขึ้นโดย AI ก่อนนำมาใช้ และต้องรับผิดชอบต่อเนื้อหาและองค์ประกอบทั้งหมดที่ปรากฏในผลงาน
  • การใช้ AI ต้องไม่ละเมิดลิขสิทธิ์ สิทธิส่วนบุคคล หรือสิทธิอื่นของบุคคลอื่น และต้องไม่ใช้ AI สร้างหรือดัดแปลงภาพ เสียง หรืออัตลักษณ์ของบุคคลอื่นในลักษณะที่อาจก่อให้เกิดความเข้าใจผิดหรือความเสียหาย
  • หากตรวจสอบพบว่าผู้ส่งผลงาน ไม่เปิดเผยการใช้ AI ไม่แสดงหลักฐานตามที่กำหนด หรือใช้ AI เกินระยะเวลาที่กำหนด ผู้จัดงานมีสิทธิ์พิจารณาตัดสิทธิ์ผลงานหรือเพิกถอนรางวัลได้ตามความเหมาะสม

14 รางวัลและเกียรติบัตรเข้าร่วมกิจกรรม

14.1 รางวัลสำหรับการประกวดคลิปวิดีโอภายใต้หัวข้อ “AI เพื่ออนาคตที่ยั่งยืน : AI for a Sustainable Future” ของแต่ละระดับชั้น แบ่งเป็น

  • รางวัลชนะเลิศ จำนวน 1 รางวัล
  • รางวัลรองชนะเลิศอันดับที่ 1 จำนวน 1 รางวัล
  • รางวัลรองชนะเลิศอันดับที่ 2 จำนวน 1 รางวัล
  • รางวัลชมเชย จำนวน 1 รางวัล

14.2 ทีมที่ได้รับรางวัลจะได้รับโล่เกียรติยศ และสมาชิกทุกคนในทีมจะได้รับเกียรติบัตรพร้อมของรางวัล

14.3 ผู้ที่ส่งผลงานเข้าร่วมการประกวดคลิปวิดีโอ ประจำปี 2569 ในหัวข้อ “AI เพื่ออนาคตที่ยั่งยืน : AI for a Sustainable Future” โดยผลงานตรงตามเกณฑ์ที่ สสวท. กำหนดจะได้รับเกียรติบัตรเข้าร่วมการประกวดในรูปแบบ e-Certificate

14.4 ผลงานที่ได้รับรางวัลจะถูกเผยแพร่ผ่านช่องทางของผู้จัด เช่น Facebook, YouTube, หรือเว็บไซต์

15 เอกสารดาวน์โหลด

เอกสารสำหรับการสมัครเข้าร่วมประกวดคลิปวิดีโอ " AI เพื่ออนาคตที่ยั่งยืน : AI for a Sustainable Future"

  • ประกาศการจัดประกวดคลิปวิดีโอ
  • แบบฟอร์มสมัครเข้าร่วมประกวดคลิปวิดีโอ แบ่งตามระดับชั้น:
    • ประถมศึกษา
      • แบบฟอร์มสมัคร (Word / PDF)
      • หนังสือยินยอม (PDF)
    • มัธยมศึกษาตอนต้น
      • แบบฟอร์มสมัคร (Word / PDF)
      • หนังสือยินยอม (PDF)
    • มัธยมศึกษาตอนปลาย หรืออาชีวศึกษา
      • แบบฟอร์มสมัคร (Word / PDF)
      • หนังสือยินยอม (PDF)